多给孩子讲邮票故事

笔者在学校向孩子们了解对集邮知识需求时，不少中、小学生反映，集邮老师讲的知识太多、故事太少。

这个呼声应该引起参与辅导青少年开展集邮活动的相关人士关注。

说到底，集邮活动毕竟不是功课，只是一项有益于青少年身心发展的课外兴趣活动，但它有助于青少年智力开发，有助于素质教育的提高，应该把握时机，适当开展。

比如说，邮票的三要素、邮票的功能、邮票的分类与志号，等等，可以考虑增加趣味性的用词和语言，尽量讲得形象化一点。同时，应向青少年集邮爱好者讲讲邮票产生的故事、邮票拯救了奥运会的故事等，从而培养孩子们的爱好兴趣。

在进行邮识教育时，可以联系邮票发行原地、相关人物或景物的背景来讲解，并尽量与课文内容相联系。这样既有知识性，又有故事性，可以起到寓教于乐的目的